写一些有趣的书

Hebei Tangshan第一中学

无论是大学入学考试的高分组成，还是用于日常考试培训的出色组成，

尽管正式的主题被认为充满了花朵，但看着它们，我总是觉得有

因此，有些遗憾，这些论文还不错，但是我总是觉得当我阅读它时会有一些东西。

有些人更加正直，幽默和有趣 - 也就是说，他们更合理，更有趣。

让我们首先看一个例子。该构图需要“东方和西部”的习语主题。

写一篇文章：

“气人有女儿，他们两个想要它。东方家庭的儿子丑陋而富有，而西方的儿子很漂亮，但贫穷。父亲

母亲怀疑她无法决定，所以她问女儿她想要什么，很难谴责她（用言语表达）

如果您是部分的（一只手露出），请让我知道。那个女人然后露出她的腿。出于原因而奇怪地问。

它说：我希望这个家庭吃饭并留在另一个家庭。透明

接下来，请参阅三个段落：

1。您必须知道，世界上的事物是美丽而丑陋，好与坏，甜美而痛苦的。

有快乐和悲伤。它们就像硬币的两个侧面，没有人只能拥有它。

良好的一面被放弃了，俗话说：“甘蔗没有

“两个目的是甜蜜的”，但是有些人总是想到“两端切掉萝卜 - 利用它”，

怎么可能？

2。

张呢？ “当然，我拿起十元。”

“爸爸，你很愚蠢。你不会两者兼得吗？”

我不知道我是否看到了曾经在互联网上流行的父亲和女儿之间的上述对话。

有多少人会故意微笑。实际上，这个父亲和女儿不仅适合我们

它带来了一些浅薄的笑声。如果您冷静下来并考虑一下，也许您会

我意识到“十元”和“五元”之间的选择闪耀着美丽的“普通”

采取“智慧”。

3。有一个讽刺的笑话。一个人死后，他去了地狱，地狱之王对他说：“你

在我还活着之前，我做了一些好事，当我转世时，我可以照顾它。您想注册什么？

胎儿在​​哪里？ “男人说：“我想从美国获得薪水，嫁给一个日本妻子，然后找到一个

法国恋人，聘请中国厨师，雇用犹太人来帮助我管理财务……”

在他结束讲话之前，他被地狱之王踢了：“离开这里，我有这么好事

还在“笑后，我们不禁认为这应该是给那些人的

对于想要拥有生命之美的人来说，这是一个很棒的讽刺意味吗？

这三段应该说非常好，它们都很好地表达了文章的主题。

但是从可读性的角度来看，第2段和第3段中的文本显然比第1段中的文本要好

原因很简单。他们在幽默的表情中体现真理，以便

人们笑着理解真相，这不是严肃而深刻的

这不是有趣和轻巧的讲道吗？

Su Shi在2004年大学入学考试Hainan出色的文章“ Su Shi的红色悬崖”中的开放态度

写这篇文章时：

什么是“我恐怕两条溪流中的船无法携带许多悲伤”，属于李金佐的小小

女士; “柳树银行，晨风和衰落的月亮”，“有无语的”仅适用于刘·桑比安

感性：对“像向东流动的河流”的担忧仅在霍祖李中唱歌。

Su Dongpo是关东的伟人。他只唱着“大河向东”的英勇精神，他只唱着“成千上万的”

古代浪漫的人物的热情。

这段确实很好，但是引用诗歌的并行性不再是新的

新鲜，以下材料更好：

南部歌曲王朝的党斗争，苏（Su）和黄（Su）和黄（Huang）接一个地降级，并在一个小面条摊位面前相遇，因此他们共享了同样的情况。

一起吃。面条厚而涩，

黄·廷吉安（Huang Tingjian）无法吞下它，所以他只咬了几口后就放下了筷子，并一直哀叹。苏东

但是Po很快就吃完了，看着

黄·廷吉安（Huang Tingjian）已经很长一段时间说：“柔伊·桑兰（Huang Tingjian），你仍然必须咀嚼它

这是吗？

饮食面条只是一种外观，但它表明Su Shi和Huang Tingjian对生活具有不同的态度。

在生活中，一切都无法顺利进行，但是我们可以掌握积极和乐观的

明智的生活是能够承担生活。

Su Shi在这段经文中对黄金安的嘲笑使读者为他们感到难过

我忍不住微笑，我在微笑中更深入地感到苏希的启蒙

递送。这是幽默的力量，与“苏希的红色悬崖”中所写的东西相比

强大，有趣且可读性更好。

学生无法写机智和幽默的文章吗？未必，

因为许多学生通常不会写非复杂风格，例如留言和日记。

凭着智慧和机智的话，写一篇文章为什么很无聊？

答案是：因为许多人对幽默的写作风格有偏见。

在许多老师和学生的脑海中，一旦文章“幽默又有趣”，它将看起来

如果您不进入优雅的大厅，那么“轻浮”和“与贫困一起玩”将就像减少教育。

实际上，幽默不是“轻浮的”或“贫穷”，而是智慧的火花。

这反映了一个人的知识和个性培养，这使其更容易使作者和读者更加亲密

只是想象，他们之间的距离不愿意获得知识，并以轻松和愉悦的方式理解真理

那呢？

那么，我们如何使构图变得有趣呢？

1。吸收生动生动的幽默和生活中的笑话，

故事，谣言，成语和其他材料，以增加文章的兴趣。这些材料

它可以来自串扰，素描，短信，电影和电视剧等。例如，描述“懒惰”，

您不妨使用谣言：“大懒惰使小懒惰，小懒惰成为阈值，阈值使土壤成为土壤

土地坐着大喊。 “这种表达效应可以用示例来解释

“懒惰”的程度更加生动。

2。注意积累生活中的一些创造灵感，并将其用作

材料。学生在日常学习和生活中经常有一些创意。

灵感可以积累并用作材料。例如，有时学生写作

如果您积累了这些易于写入错误的单词，则由于粗心大意，您将失去一两个笔触。

您可以在来时立即编写本段 -

“ Down”老师 - 实际上是“ Bian”，因为他在写“ Bian”一词时总是少知道。

写一点 - 我对课堂上的作品发表了评论，并阅读了他的作品：“ Dayang”在天空中

温暖在地面上闪耀，“小米”在草地上奔跑，“小鸟龟”在水中游泳。

看完“恶魔木”后，他和他的同学们愉快地“一起回到了坟墓” ...

使用它来讽刺和批评那些粗心的人，这不是很好吗？

3。学会使用一些修辞技术和表达技术来表达幽默感

影响。使用一些夸张，反义词，隐喻，比较，报价，简化和悬架

背诵佛法的佛法，说话相反的佛法（说话相反的佛法（相反说话的佛法）是首先推广它（首先抑制它的佛法），

所有人都可以产生一定的幽默效果，这不仅仅是直接的叙述或盲目纠正

通过面对面推理要好得多。

例如，使用隐喻 - 像太阳这样的积极人，无论他在哪里闪耀；

极端人就像月亮，但在月球的第一个和第15天，它们有所不同。 （写“乐观”，“心态”和其他作品

艺术）

例如，使用引号 - 有一个草率的人想在妻子怀孕时想吃一些杏子。

但是他无法在当地购买，所以他给岳父写了一封信，要求他代表他购买它，最终他写了“杏”

在“不”之后，他的岳父打开了这封信并阅读了很长时间，但无法理解。后来，他猜测可能是Xing。

因此，我买了一篮子信件，然后给他们寄了一张石油：我想从女son那里买一封信吗？

老人在整个街上行走。我带来了一篮黄色杏子，但我想知道不是吗？

例如，使用反义词 - 我问我的担心，它根本不爱你，它说永远不会

注意您，让我告诉您不要自我放纵！另外，让我带给您一封来自健康的情书：

它已经秘密地爱上了您很长一段时间，并且一生将保持不变！ （由“幸福”和“生命”撰写

论文）

最后，我希望学生们会仔细思考，积累更多，积极探索并尽快

撰写既是思想，情感，理性，兴趣和文学的文章，以便读者可以微笑

当您面对面时，请感受自己的智慧和才华。

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